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Equipo de trabajo
Birth chart Reading
Descripción del proyecto
Como estudiantes de la Facultad de Artes, hemos evidenciamos que existe un contraste en los fundamentos requeridos para diferentes programas académicos en cuanto al análisis de referentes.
Consideramos importante abordar el problema desde un proyecto que proponga iniciativas estudiantiles mediante las cuales se den soluciones prácticas, a partir de la distribución de una pieza editorial.
Nos planteamos hacer un estudio de las experiencias de estudiantes de la Facultad en lo relativo a su formación en análisis de referentes.
Nuestro entregable, entonces, se trata de una cartilla, proyectando una para cada estudiante admitido a la facultad en los semestres subsiguientes como material de referencia y estudio autónomo. Se plantea ser repartido en semana de inducción.
Metodología
Se generó una encuesta cuyas preguntas dieron como resultado una matriz sobre las necesidades de los estudiantes encuestados. Esta contaba con preguntas que corresponden a diferentes etapas del avance académico y nos permitió evaluar la problemática puntual para determinar el tipo de contenido que debe incluir nuestra cartillay la manera en que este debe ser presentado.
Relationship Reading
Encuesta
Aplicamos una encuesta a los estudiantes de la facultad para conocer la perspectiva general acerca del estudio de referentes, la cual constaba de 15 preguntas, algunas de estas y las más importantes debían calificar subjetivamente de 1 a 5 (siendo 5 el puntaje más alto) sus conocimientos.
La cartilla
Nuestra Guía Práctica para el análisis de referentes busca ser, precisamente, práctica, de consulta rápida y, lejos de ser una referencia bibliográfica formal, acercarse de manera amigable al estudiante nuevo a la facultad para darle las herramientas que pueda necesitar en sus primeros semestres, un punto de partida desde el cual pueda refinar sus técnicas de análisis y desarrollar sus preferencias propias, pero que nunca más un estudiante sienta que no tiene de dónde agarrarse al abordar un proyecto en que un profesor le exija exponer referentes y no se los ofrezca. No tenemos por qué llegar entendiendo algo por "básico" que sea para nuestro quehacer, para eso vinimos.
yearly Transit Reading
Proyecto: ¿Qué es un referente? guía practica para su análisis
PROCESO DE IMPRESIÓN DE LA CARTILLA:
Descripción del proceso de impresión de la cartilla
Para la impresión se combinaron las técnicas de litografía en offset y litografía manual. La litografía offset se hace por medio de la impresión de un negativo que se pone en una imprenta litográfica, la cual es una especie de tambor con una lámina de metal que contiene el negativo y posteriormente se sacan múltiples copias de este. El anterior es un proceso más industrial, más sencillo y más rápido, junto a este se combinó un proceso de litografía manual, el cual se hizo a través de planchas de poliéster, lo primero que hay que hacer es descomprimir la imágen y descomponerla en canales, esto significa
sacar cada color de la imágen, para esto tenemos el formato CMYK (siglas de Cyan, Magenta, Yellow (amarillo) y Key (negro)) una vez teniendo las imágenes descompuestas por color se pasan a un mapa de bits que transforma la imágen a una especie de trama ayudando a que en el proceso de la impresión no se sature la imágen, asimismo la imágen debe estar en modo espejo, porque este tipo de impresión se debe hacer como si fuera un grabado, esto significa pasarlo por una imprenta, llamado torculo de grabado lo cual hace que lo que esté en la plancha en espejo, quede al derecho en la impresión final. El tipo de impresión fue cuatricromía, lo que se hizo fue imprimir un color a la vez y la superposición de los colores, de los puntos y de la trama hace que se junten los colores, esto se debe hacer con una especie de tinta translúcida con el objetivo de que cuando se impriman los 4 colores quede el color final del diseño.
Conclusiones Generales
Gracias al encuentro multidisciplinar de nuestro grupo por medio de la clase “problemas contemporáneos de las artes” con base en las diferentes experiencias durante nuestro proceso académico, se evidenció el problema que nos dió el hilo conductor para desarrollar la propuesta generando como resultado la cartilla “¿Qué es un referente?”
La participación en la encuesta de los estudiantes de pregrado de la facultad de artes, hizo posible la multiplicidad de miradas que alimentaron la necesidad de encontrar una metodología multidisciplinar para cohesionar los diferentes conceptos y dirigirlos a la profesión específica de cada uno.
El aprendizaje de algunas nociones básicas, como lo es saber estudiar los referentes, debe ser autónomo ya que el pensum no nos brinda estos pilares. Sin importar el papel que tome la facultad en relación al estudio del referente, insistimos que cada estudiante busque sus fundamentos en este campo, sea con ayuda docente o diferentes herramientas como nuestra cartilla .
Como estudiantes de últimos semestres de la facultad de artes creemos que es importante hacer este tipo de documentos que sirven como herramientas de apoyo para quienes están iniciando sus carreras, compartiendo así conocimientos que aporten al proceso académico.
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